摘要：大(dà)學裏的官僚化，不僅是對人的尊嚴的漠視、人的形象的毀損，也是一(yī)種人的異化，更爲嚴重的是，人成爲商(shāng)品、機器和權勢的奴隸。許多大(dà)學現行的科研管理和評價體制帶來的後果是科研成果大(dà)量産生(shēng)，學者獲得大(dà)量資助，但是具有世界性的創新和貢獻的成果卻不多見。韋伯認爲，被認爲合理化的技術權威和官僚機制的共同作用，大(dà)學也被迫開始像機器一(yī)樣運轉，效率倍增、财富積聚，這是社會發展使然，是形式上的合理，學者的生(shēng)活節奏加快，悠閑惬意地思考論道的情景已不複存在，學術現實生(shēng)活世界面臨着前所未有的變遷，學術人開始更多地追求成果、課題、評獎，人們的精神靈性遭受前所未有的窒息；學術水準降低，人的自由在遭受侵犯；大(dà)學的理性化導緻了大(dà)學人的非理性的學術生(shēng)活方式，這種追求理性自由與承擔學術責任正是馬克斯·韋伯大(dà)學教育思想社會學重建的根基。