方延明
(南(nán)京大(dà)學 新聞傳播學院,江蘇 南(nán)京 210023)
摘要:曆史鑄成這樣一(yī)個事實:中(zhōng)國的新聞學是伴随着“十月革命一(yī)聲炮響,給中(zhōng)國送來了馬克思列甯主義”而産生(shēng)和逐步發展起來的,是與中(zhōng)國共産黨波瀾壯闊的近百年發展史和新中(zhōng)國的曆史相依而行的。曆史同時證明,沒有一(yī)個與時俱進、科學完備的新聞學學科體系,沒有一(yī)個作爲執政黨重要工(gōng)具和人民價值訴求的話語體系,我(wǒ)們的事業就不可能一(yī)步一(yī)步走向勝利。習近平同志(zhì)在2016年召開的哲學社會科學工(gōng)作座談會上特别強調,要加快完善對哲學社會科學具有支撐作用的學科,其中(zhōng)就包括新聞學。總書記要求,應打造具有中(zhōng)國特色和普遍意義的學科體系。在解讀中(zhōng)國實踐、構建中(zhōng)國理論上,要善于提煉标識性概念,打造易于爲國際社會所理解和接受的新概念、新範疇、新表述。基于這樣一(yī)種指導思想來探讨中(zhōng)國新聞學科的百年曆程,探究如何創新我(wǒ)國新聞學的理論體系和話語體系,這是新聞學研究者的時代責任,也是媒體從業者的職業追求。
關鍵詞:新聞學;學科體系;理論體系;話語體系;學科場域
作者簡介:方延明,南(nán)京大(dà)學新聞傳播學院教授,研究方向:新聞學。