摘要：城鄉義務教育學校布局政策，在過去(qù)30年經曆了從“鄉村(cūn)分(fēn)散型”到“城鎮規模型”的發展演變過程，這樣的一(yī)種演變軌迹是與城鎮化進程密不可分(fēn)的，在城鄉社會快速城鎮化的背景中(zhōng)，社會意識對于城鄉發展關系的判斷出現了偏差，延伸到教育領域認爲城鎮化趨勢必将會造成城鎮教育替代農村(cūn)教育，從而導緻城鄉義務教育學校布局統籌政策的價值路向出現了教育城鎮化異化的問題。因此，應該在正确把握新時期城鄉發展關系的基礎上，确定城鄉義務教育學校布局統籌政策的價值定位；堅持“以方便城鄉學生(shēng)接受優質教育”爲政策出發點，整合城鄉義務教育學校布局統籌政策兩種決策取向；把握“農村(cūn)義務教育健康發展”的政策訴求，關注教育效益追求中(zhōng)的價值取向。

作者簡介：白(bái)亮，西北(běi)師範大(dà)學西北(běi)少數民族教育發展研究中(zhōng)心教授，研究方向：農村(cūn)教育,。